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實現(xiàn)各�！巴弦还�(jié)課、共享一名師”？蘇州土 發(fā)表時間:2018-09-17 瀏覽次數(shù):127

　　“學區(qū)化集團化辦學不是減弱各校特色，而應(yīng)實現(xiàn)劣勢互補，并實現(xiàn)學區(qū)內(nèi)、集團內(nèi)資本向外輻射�！痹谛靺R區(qū)學區(qū)化集團化辦學工作推進大會上，市教委副主任賈煒強調(diào)，老蒼生擇校是多了仍是少了，學生的身表情況若何，教員能否感遭到了成長的喜悅，都應(yīng)成為查驗學區(qū)化集團華辦學能否成功的目標。

　　與此同時，作為區(qū)域內(nèi)品牌學校，南洋榜樣中學牽手南洋榜樣初級中學、西南榜樣中學、民辦南模中學等三所學校，成立南模教育集團。南模中學校長高屹引見，這一包羅國內(nèi)和國際課程、民辦和公辦學校的跨校合作，將是一次融合、學段貫通、校際合作的新摸索。按照設(shè)想，各校將配合拿出一個下戰(zhàn)書，試點“跨校走班”，并將通過數(shù)字化“微課程”扶植，推廣名師資本，實現(xiàn)優(yōu)良教師講堂資本、講授案例、習題材料等教育資本互動共享，實現(xiàn)各�！巴弦还�(jié)課、共享一名師”。

　　徐匯區(qū)教育局局長莊小鳳引見，學區(qū)化集團化扶植旨在為各校師生制造一個愈加寬闊的“進修場”，力圖各學區(qū)以及學區(qū)內(nèi)各校連結(jié)特色，實現(xiàn)優(yōu)良教育資本共通共享。例如，在華理學區(qū)，大中小學和社區(qū)慎密牽手，華理附中邀請大學資深教員進入中學講堂，既教語數(shù)外等根本型課程，也開設(shè)拓展課，率領(lǐng)中學生開展課題研究，拓展學生學問面和學科深度，啟新小學和梅園中學則開展了數(shù)學課程的聯(lián)動，協(xié)助學生做勤學段跟尾；在健康學區(qū)，各校闡揚特長共建了中華優(yōu)良保守文化和中外國際融合課程兩大課程群，學區(qū)內(nèi)實現(xiàn)了師資培訓工作聯(lián)動，越來越多的教員無機會到其他學校傾聽專家；在田林-虹梅學區(qū)共定名了18名首席教師，率領(lǐng)各校教師配合開展項目研究。按照規(guī)劃，新成立的徐家匯—楓林學區(qū)將操縱區(qū)域內(nèi)科研院所林立的特點，成立“中小學創(chuàng)客課程核心”，并按照各�，F(xiàn)有資本啟動古詩詞吟誦和心理健康教育聯(lián)動項目；天平—湖南學區(qū)也將用社區(qū)內(nèi)豐碩的文化資本，為校園添加人文藝術(shù)底蘊。

　　本年開學伊始，市教委暗示本市將在17個區(qū)縣全面試行學區(qū)化集團化辦學，通過特色課程共享、師資柔性流動等體例，制造優(yōu)良平衡的權(quán)利教育。記者從徐匯區(qū)獲悉，在華理學區(qū)、健康學區(qū)和田林—虹梅學區(qū)試點成功的根本上，該區(qū)日前又接踵組建了徐家匯—楓林學區(qū)、天平—湖南學區(qū)、上海市南洋榜樣教育集團，全區(qū)權(quán)利教育階段學區(qū)化籠蓋率達到70%，并將于2016年實現(xiàn)學區(qū)化辦學全籠蓋。這也是本市首個實現(xiàn)學區(qū)化辦學全籠蓋的城區(qū)。

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